Gisteren was ik voor 1 dag op De Onderwijsdagen. Na een prima edubloggersdiner met nieuwe ontmoetingen en oude bekenden, een nachtje op een luchtbed en enkele koppen koffie was ik er 's ochtends klaar voor. De inleidende keynote van Erik Duval over learning analytics was interessant, de voorbeelden van hoe het nu al mogelijk is om van alles over jezelf of je cursisten te tracken veelzeggend. Dit gaat duidelijk een trend worden voor de komende jaren.
In de eerste twee workshop rondes zat ik achtereenvolgens bij een discussie-workshop over de inzet van devices in het onderwijs (waar ik meer had willen halen en minder had willen brengen) en daarna een sessie over 21 e-dingen, een initiatief van de Surf Academy om online scholingsmateriaal aan te bieden voor docenten om de stap naar de inzet van ict in hun lessen te vergemakkelijken. Waar had ik dat meer gehoord? ;-) De afspraak is in ieder geval gemaakt om contact te zoeken. Ga ook vooral kijken op de site en lees ook e-ding 0 voor uitleg over de opzet.
In de 3e ronde was het tijd voor mijn eigen presentatie over de digitale leerlijn die we bij het Nova College aan het opzetten zijn (klik hier voor de presentatie en hier voor de leerlijn). De zaal zat voller dan eigenlijk kon en men ging achterin zelfs op de grond zitten. Er kwamen veel vragen, waar ik wel een antwoord op had (en anders mijn collega Bernadet wel) en toen we de deelnemers de gelegenheid gaven zelf rond te kijken in de leerlijn riep dat nog meer vragen op en aardig wat positieve reacties. Ook waren er mensen die in vergelijkbare trajecten bezig zijn, dus achteraf konden we nog wat visitekaartjes uitwisselen. De bijeenkomst stimuleerde mij enorm om hier vooral mee door te gaan en de opmerkingen van de toehoorders zorgden weer voor nieuwe inzichten die nog verwerkt moeten worden.
De afsluitende keynote van Bas Haring was zeker de moeite waard. Zoals het een volksfilosoof betaamt zette hij ons aan het denken door enkele proefballonnetjes op te laten. Wat die precies waren kun je uitgebreid beschreven vinden op het weblog van Jan Klerk, die overigens nog veel meer uitgebreide posts heeft opgesteld. Ook op het officiële blog van de Onderwijsdagen werd veel geschreven de afgelopen dagen, o.a. over onze presentatie.
De algehele indruk van de conferentie was dat er veel aandacht aan was besteed. De beursvloer, ontvangstbalie en -dames, catering en mobiele programma app zagen er allemaal heel verzorgd uit. Het mocht wat kosten kennelijk. Klein punt van kritiek is dat er wat onduidelijkheid was over de ruimtes (app en programma weken soms af) en dat een workshop die ik in september op mijn lijstje had gezet via de site ineens in een andere ronde bleek plaats te vinden, waardoor ik er niet heen kon. En verder vond ik opnieuw de hoeveelheid aangeboden workshops voor hbo en wo te hoog in vergelijking met het aanbod voor het po/vo/mbo. Maar misschien was dat omdat ik er alleen op dinsdag was.
Ik wil de organisatie nog bedanken voor het boek "Voor een echt succesvol leven" van Bas Haring dat ik kreeg na mijn workshop. Dat ga ik zeker nog lezen! En de keynotes die ik vandaag niet kon zien ga ik nog even terugkijken via de site als ik daar een rustig moment voor kan vinden.
Posts tonen met het label conferenties. Alle posts tonen
Posts tonen met het label conferenties. Alle posts tonen
Edubloggersdiner en Onderwijsdagen
Al enkele jaren ga ik aan de vooravond van De Onderwijsdagen (vroeger de Surfdagen) naar het edubloggersdiner. Ook dit jaar ben ik weer van de partij en ik verwacht weer leuke gesprekken te hebben met mensen die, net als ik, begaan zijn met het onderwijs en onderwijsvernieuwing. Opvallend op de deelnemerslijst vond ik de vertegenwoordiging vanuit de uitgevershoek. Ben benieuwd wat deze mensen meebrengen.
Op De Onderwijsdagen ben ik alleen dinsdag aanwezig en 's middags mag ik daar ook een presentatie/hands-on sessie verzorgen rondom de digitale leerlijn waar mijn collega en ik nog steeds volop mee bezig zijn. Intussen zijn er nog meer ROC's aangehaakt en zijn er ook wat docenten gestart met het doornemen van (delen van) de leerlijn. Dinsdag vertellen we meer over de huidige stand van zaken en kun je een kijkje nemen in de leerlijn (die trouwens ook te vinden is via http://maken.wikiwijs.nl/28590). Kom vooral langs om kwart voor drie als je meer wilt weten!
Ik kijk trouwens ook uit naar de keynote van dinsdagmiddag die "volksfilosoof" Bas Haring gaat verzorgen. Ik ken hem van zijn tv programma Haring van enkele jaren geleden en hij maakt filosofie voor de meeste mensen begrijpelijk en interessant. Ik hoop dat hij ook wat specifieke overpeinzingen over het onderwijs zal delen. In ieder geval ga ik hopelijk een aantal inspirerende dagen tegemoet met bekenden en nieuwe gezichten, dus tot volgende week!
Ik kijk trouwens ook uit naar de keynote van dinsdagmiddag die "volksfilosoof" Bas Haring gaat verzorgen. Ik ken hem van zijn tv programma Haring van enkele jaren geleden en hij maakt filosofie voor de meeste mensen begrijpelijk en interessant. Ik hoop dat hij ook wat specifieke overpeinzingen over het onderwijs zal delen. In ieder geval ga ik hopelijk een aantal inspirerende dagen tegemoet met bekenden en nieuwe gezichten, dus tot volgende week!
Vlootschouw Kennisnet
Aanstaande donderdag organiseert Kennisnet een "vlootschouw" van de opbrengsten van allerlei ict en onderwijs onderzoeken en projecten van het afgelopen jaar. In een sneltreinvaart zullen de opbrengsten en lessons learned van allerlei projecten uit het po, vo en mbo worden getoond en kun je in ronde tafel gesprekken dieper op de materie ingaan. Ik ben heel benieuwd hoe deze formule gaat werken. Kennisnet heeft de naam dat er goed onderzoek uitgevoerd wordt waar iedereen weer van kan leren die in het onderwijs met ict bezig is/wil zijn. Ik ben er dan ook zeker bij donderdag in het Beatrixgebouw. Wie nog meer?
IPON 2011
Afgelopen week was ik woensdag op de IPON, de beurs voor onderwijs en ICT waar veel fabrikanten te vinden zijn met hun hard- en software en waar ook veel workshops te volgen zijn. Ik heb een tijdje rondgelopen op de beursvloer en hier en daar wat staan praten. Mijn interesse ging onder meer uit naar producten rond taal en rekenen, omdat ik me daarmee veel bezighoudt tegenwoordig. Interessant vond ik hierbij Reken APK en ook de methode Gecijferd, en hoewel ik geen rekenknobbel heb, zou ik het hiermee misschien ook nog wel kunnen leren.
Echt nieuwe gadgets heb ik niet gezien. Ik mocht nog even een Android tablet van Acer vasthouden in de Switch stand, maar dat was nog niet voorzien van een tablet variant van Android en we kwamen meteen vast te zitten toen bleek dat er niet 1-2-3 een home-knop te vinden was. :-) Verder de gebruikelijke projectoren, digiborden en rekenmachines (zijn reken apps niet voldoende tegenwoordig?) en een enkele uitschieter zoals de vers-van-de-pers Casio Laser-led beamer XJ-ST (met led lamp, gaat veel langer mee) en het Teach32 systeem voor het basisonderwijs, waarbij je op enkele kastjes meerdere muizen, tablets, toetsenborden kan aansluiten en met meerdere kinderen tegelijk zo op het digibord kan werken. Best interessant om te zien.
Ik mocht als lid van de jury ook nog aan het eind van de dag even lachen voor de foto's toen de IPON awards werden uitgereikt (zie voor alle prijswinnaars het overzicht). Altijd leuk om te zien hoe blij mensen zijn met deze award. Een terechte winnaar van de bijzondere award is Margreet vd Berg, wiens blog ICT en Onderwijs ik iedereen kan aanraden. Ze vroeg speciaal aandacht voor het initiatief Mediamachtig, waarvoor ze nog sponsoren zoekt. Misschien zitten er geldschieters onder mijn lezers, ga dan even kijken op mediamachtig.nl of stuur ze een mail.
De IPON is in 4 jaar tijd een drukbezochte, volwassen beurs geworden, maar nog steeds is de discussie gaande of we in Nederland wel zoveel beurzen op het gebied van ict en onderwijs nodig hebben. Als er dan iets moet verdwijnen, laat het dan niet de IPON zijn zou ik zeggen, maar ik ben natuurlijk wel een beetje bevooroordeeld. ;-)
Echt nieuwe gadgets heb ik niet gezien. Ik mocht nog even een Android tablet van Acer vasthouden in de Switch stand, maar dat was nog niet voorzien van een tablet variant van Android en we kwamen meteen vast te zitten toen bleek dat er niet 1-2-3 een home-knop te vinden was. :-) Verder de gebruikelijke projectoren, digiborden en rekenmachines (zijn reken apps niet voldoende tegenwoordig?) en een enkele uitschieter zoals de vers-van-de-pers Casio Laser-led beamer XJ-ST (met led lamp, gaat veel langer mee) en het Teach32 systeem voor het basisonderwijs, waarbij je op enkele kastjes meerdere muizen, tablets, toetsenborden kan aansluiten en met meerdere kinderen tegelijk zo op het digibord kan werken. Best interessant om te zien.
Ik mocht als lid van de jury ook nog aan het eind van de dag even lachen voor de foto's toen de IPON awards werden uitgereikt (zie voor alle prijswinnaars het overzicht). Altijd leuk om te zien hoe blij mensen zijn met deze award. Een terechte winnaar van de bijzondere award is Margreet vd Berg, wiens blog ICT en Onderwijs ik iedereen kan aanraden. Ze vroeg speciaal aandacht voor het initiatief Mediamachtig, waarvoor ze nog sponsoren zoekt. Misschien zitten er geldschieters onder mijn lezers, ga dan even kijken op mediamachtig.nl of stuur ze een mail.
De IPON is in 4 jaar tijd een drukbezochte, volwassen beurs geworden, maar nog steeds is de discussie gaande of we in Nederland wel zoveel beurzen op het gebied van ict en onderwijs nodig hebben. Als er dan iets moet verdwijnen, laat het dan niet de IPON zijn zou ik zeggen, maar ik ben natuurlijk wel een beetje bevooroordeeld. ;-)
Nominaties IPON awards 2011 bekend
Ik heb de eer ook dit jaar weer deel uit te mogen maken van de jury voor de IPON awards. Afgelopen week was ik voor juryberaad in Den Bosch en na veel wikken en wegen zijn we tot de nominaties gekomen. Wil je weten wat er genomineerd is? Kijk dan op de IPON site. En als je wilt weten wie er gaat winnen, dan kun je de uitreiking van de awards live meemaken aan het eind van de eerste IPON conferentie dag, aanstaande woensdag. Ik ben benieuwd wie ik daar zoal ga treffen!
Conference in the sun, CvI in Domburg
De Conference by the sea werd een Conference in the sun afgelopen week. Helaas kon ik maar 1 dag van deze happening meemaken, maar dat was genoeg om te merken dat de mensen van het Consortium voor Innovatie een gouden greep hadden gedaan met het kiezen van de locatie voor de management conferentie voor het mbo.
Ik heb helaas maar enkele presentaties mogen bijwonen en heb ook zelf nog een verhaal gehouden over de digitale leerlijn die we samen met andere ROC's willen gaan opzetten. De professionalisering van docenten was een thema van veel workshops in Domburg, een teken dat er op veel scholen over wordt nagedacht. Natuurlijk is mijn eerste insteek de professionalisering op het gebied van ict-gebruik en daarvoor zijn we in Wikiwijs intussen al een aantal maanden aan de slag om online arrangementen met verschillende onderwerpen op te zetten. De docent kan hierin vanuit een leervraag oplossingen aangereikt krijgen met verwerkingsopdrachten voor in het eigen portfolio. Ook is het mogelijk om over 1 specifieke tool meer informatie te vinden, met didactische tips en voorbeelden van wat ermee gedaan kan worden.
Ik ben van mening dat we in de huidige wereld niet meer kunnen accepteren dat docenten nog steeds lesgeven zoals ze dat al 25 jaar doen en dat ze daarbij de mogelijkheid krijgen voorbij te gaan aan alles wat er op ict gebied in de wereld van hun doelgroep gebeurt. Het krampachtig verbieden van allerlei ict middelen die cursisten als normaal ervaren is niet meer van deze tijd, maar nog steeds hoor ik collega's vragen of het internet niet uit mag en dat ze mobieltjes in beslag nemen. Het vraagt om zelfreflectie, het vraagt om kritisch kijken naar jezelf en je lesinhoud en het vraagt om flexibiliteit en kennis van didactiek en ict. Scholen zullen veranderen en de docenten zullen mee moeten, hoe dan ook.
Dat moeten is nog steeds iets wat men moeilijk vindt. Want het is al heel lang geaccepteerd dat docenten zich niet hoeven te scholen op het gebied van didactiek en ict als ze dat niet willen. Terwijl dit toch de groep is waarvan je de meeste vernieuwing mag verwachten, want ze begeleiden wel dagelijks anderen op hun weg naar nieuwe kennis en vaardigheden. En als er dan wel geschoold wordt, gaat het om eigen vakinhoud. Niet onbelangrijk, maar ook op het gebied van didactiek mag er best wel wat vaker gekeken worden naar nieuwe inzichten. In het mbo hebben we te maken met veel zij-instromers en hoe je het ook wendt of keert, deze groep heeft meer ervaring met werken in een bedrijf dan met vakdidactisch handelen. Het is dan ook niet vreemd dat men met de handen in het haar zit als er in de klas ineens een groep zit met laptops voor de neus. Hoe kunnen we die nou handig inzetten? Niet door ze alleen maar wat te laten zoeken op internet (want weten ze wel hoe dat moet?) of een werkstuk te laten maken dat over een paar weken af moet zijn. Ook niet door ze de hele les aan een digitale methode te laten werken, dat motiveert echt niet, hoe mooi die er soms ook uitzien. Dan is het niet zo gek dat de cursisten gaan zitten hyven, msn-en of youtube filmpjes kijken. Tot grote ergernis van de docent, en terecht. Maar om dan altijd de schuld op die cursisten te schuiven is wel erg makkelijk. Afwisseling van werkvormen, gebruik maken van de aanwezige hulpmiddelen en eens nadenken over hoe jij het zelf anders zou kunnen doen zouden al een boel teweeg kunnen brengen. De digitale leerlijn die we opzetten moet hier een bijdrage aan leveren.
En dat alles komt dan los als je eens met anderen discussieert in zo'n inspirerende omgeving als het Hof Domburg. Het was fijn dat de zon scheen en dat er een positieve vibe overheerste. Op Twitter kwam ik een dag eerder nog een quote tegen die ik vrij vertaalde en die herhaaldelijk door de aanwezige twitteraars werd geretweet:
"Zegt de ene manager tegen de andere: wat als we nou in ons personeel investeren en ze gaan weg?! De ander: wat als we dat niet doen en ze blijven?"
Geïnteresseerd of getriggered geraakt door dit stukje? Neem contact op, misschien kunnen we de digitale leerlijn samen verder vormgeven.
Ik heb helaas maar enkele presentaties mogen bijwonen en heb ook zelf nog een verhaal gehouden over de digitale leerlijn die we samen met andere ROC's willen gaan opzetten. De professionalisering van docenten was een thema van veel workshops in Domburg, een teken dat er op veel scholen over wordt nagedacht. Natuurlijk is mijn eerste insteek de professionalisering op het gebied van ict-gebruik en daarvoor zijn we in Wikiwijs intussen al een aantal maanden aan de slag om online arrangementen met verschillende onderwerpen op te zetten. De docent kan hierin vanuit een leervraag oplossingen aangereikt krijgen met verwerkingsopdrachten voor in het eigen portfolio. Ook is het mogelijk om over 1 specifieke tool meer informatie te vinden, met didactische tips en voorbeelden van wat ermee gedaan kan worden.
Ik ben van mening dat we in de huidige wereld niet meer kunnen accepteren dat docenten nog steeds lesgeven zoals ze dat al 25 jaar doen en dat ze daarbij de mogelijkheid krijgen voorbij te gaan aan alles wat er op ict gebied in de wereld van hun doelgroep gebeurt. Het krampachtig verbieden van allerlei ict middelen die cursisten als normaal ervaren is niet meer van deze tijd, maar nog steeds hoor ik collega's vragen of het internet niet uit mag en dat ze mobieltjes in beslag nemen. Het vraagt om zelfreflectie, het vraagt om kritisch kijken naar jezelf en je lesinhoud en het vraagt om flexibiliteit en kennis van didactiek en ict. Scholen zullen veranderen en de docenten zullen mee moeten, hoe dan ook.
Dat moeten is nog steeds iets wat men moeilijk vindt. Want het is al heel lang geaccepteerd dat docenten zich niet hoeven te scholen op het gebied van didactiek en ict als ze dat niet willen. Terwijl dit toch de groep is waarvan je de meeste vernieuwing mag verwachten, want ze begeleiden wel dagelijks anderen op hun weg naar nieuwe kennis en vaardigheden. En als er dan wel geschoold wordt, gaat het om eigen vakinhoud. Niet onbelangrijk, maar ook op het gebied van didactiek mag er best wel wat vaker gekeken worden naar nieuwe inzichten. In het mbo hebben we te maken met veel zij-instromers en hoe je het ook wendt of keert, deze groep heeft meer ervaring met werken in een bedrijf dan met vakdidactisch handelen. Het is dan ook niet vreemd dat men met de handen in het haar zit als er in de klas ineens een groep zit met laptops voor de neus. Hoe kunnen we die nou handig inzetten? Niet door ze alleen maar wat te laten zoeken op internet (want weten ze wel hoe dat moet?) of een werkstuk te laten maken dat over een paar weken af moet zijn. Ook niet door ze de hele les aan een digitale methode te laten werken, dat motiveert echt niet, hoe mooi die er soms ook uitzien. Dan is het niet zo gek dat de cursisten gaan zitten hyven, msn-en of youtube filmpjes kijken. Tot grote ergernis van de docent, en terecht. Maar om dan altijd de schuld op die cursisten te schuiven is wel erg makkelijk. Afwisseling van werkvormen, gebruik maken van de aanwezige hulpmiddelen en eens nadenken over hoe jij het zelf anders zou kunnen doen zouden al een boel teweeg kunnen brengen. De digitale leerlijn die we opzetten moet hier een bijdrage aan leveren.
En dat alles komt dan los als je eens met anderen discussieert in zo'n inspirerende omgeving als het Hof Domburg. Het was fijn dat de zon scheen en dat er een positieve vibe overheerste. Op Twitter kwam ik een dag eerder nog een quote tegen die ik vrij vertaalde en die herhaaldelijk door de aanwezige twitteraars werd geretweet:
"Zegt de ene manager tegen de andere: wat als we nou in ons personeel investeren en ze gaan weg?! De ander: wat als we dat niet doen en ze blijven?"
Geïnteresseerd of getriggered geraakt door dit stukje? Neem contact op, misschien kunnen we de digitale leerlijn samen verder vormgeven.
Dé Onderwijsdagen en het Edubloggersdiner: een terugblik
Er is al veel over geschreven en daarom zal ik het kort houden wat betreft mijn terugblik op de Onderwijsdagen. Ik verwijs liever naar blogposts die mij weer aan het denken hebben gezet of die een goede samenvatting geven van wat er allemaal te beleven viel. En dan heb je het allemaal ook eens lekker bij elkaar staan.
Ik ben wel tevreden teruggekomen en vooral het hoge gadgetgehalte in diverse workshops en ook op de "beursvloer" was natuurlijk wel aan mij besteed. De 3D printers, de jongen met een matje op zijn hoofd die dingen op een computerscherm met zijn hersenen kon besturen, augmented reality, allemaal leuk, vooral omdat er overal ook de link met onderwijs bij werd gelegd. Zelf liep ik rond met mijn Macbook Air (waarover nog wel eens meer), een voicerecorder (waarover binnenkort een review) en mijn telefoon om veel mee te twitteren. In 1 workshop werden nog wat eerste resultaten gedeeld van het nog lopende project Devices in het Onderwijs. Zo was er de iPad (natuurlijk), de Entourage eDGe (tablet en e-reader in een) en ook een Nikon Coolpix s1100pj (camera met ingebouwde projector) waar men meer over vertelde. De laatste leek in eerste instantie veelbelovend, maar dat bleek wat tegen te vallen. Op de blog van het project staan alle ervaringen verzameld en worden ook blogs gelinkt waar men meer vertelt over de inzet van deze gadgets in het (Hoger) onderwijs.
Het Edubloggersdiner was erg geslaagd en ik heb met veel mensen gesproken over onderwijs, vernieuwing, gadgets en nog veel meer. Geweldig, en Karin en Liesbeth, bedankt voor het organiseren! Ik begreep dat de wiki voor volgend jaar alweer is aangemaakt. :-)
Een aantal blogposts wil ik even uitlichten:
Helikon: Helikon deed de Onderwijsdagen en Onderwijs: sneller en goedkoper (met name de laatste post is prikkelend te noemen en zette mij aan het denken!)
Trendmatcher: Beleef de toekomst van het Onderwijs!
Wilfred Rubens: De toekomst van het leren volgens Sugata Mitra, Onderwijstechnologie voor .....docenten, Sociale media als zelfregulerend systeem en nog veeeel meer. :-)
Gerard Dummer: Onderwijsdagen dag 1 en Onderwijsdagen dag 2
Karin Blogt: Een onderwijsdag #owd10 in steno en Edubloggersdiner 2010, dank!
Erwin's EduBlog: Mijn Onderwijsdagen 2010 deel 1 van 2
Elke Das: Onderwijsdagen
Wytze Koopal: Onderwijsdagen 2010
Ook leuk: op de site van de Onderwijsdagen staat ook een dergelijk lijstje, met nog meer blogs en er was voor de bloggers zelfs een heuze persmap! Ik moet wel eerlijk bekennen dat ik die nog moet doorlezen... Wat trouwens ook erg fraai is, alle keynotes en enkele presentaties zijn gewoon online terug te kijken. Heel mooi geregistreerd en echt een aanwinst als je je collega's die er niet bij konden zijn toch wilt laten meegenieten. Want het verhaal van Sugata Mitra en ook dat van Michiel Muller zijn inspirerend te noemen en zouden breder onder de aandacht moeten worden gebracht. Net als ik nog steeds af en toe terugdenk aan het verhaal van hockeycoach Marc Lammers van vorig jaar.
De Onderwijsdagen zijn op weg om een bredere conferentie te worden dan alleen een voortvloeisel van de Surfdagen voor het HO en WO, maar de deelnemersgroep mag nog best wat diverser denk ik. Ik heb genoten van de ontmoetingen, ben geïnspireerd door de keynotes en kan weer aan de slag met het opzetten van een digitale leerlijn voor onze docenten omdat ik meer heb gehoord over MarchET.nl. Kortom, volgend jaar weer (als het mag van de baas)!
Ik ben wel tevreden teruggekomen en vooral het hoge gadgetgehalte in diverse workshops en ook op de "beursvloer" was natuurlijk wel aan mij besteed. De 3D printers, de jongen met een matje op zijn hoofd die dingen op een computerscherm met zijn hersenen kon besturen, augmented reality, allemaal leuk, vooral omdat er overal ook de link met onderwijs bij werd gelegd. Zelf liep ik rond met mijn Macbook Air (waarover nog wel eens meer), een voicerecorder (waarover binnenkort een review) en mijn telefoon om veel mee te twitteren. In 1 workshop werden nog wat eerste resultaten gedeeld van het nog lopende project Devices in het Onderwijs. Zo was er de iPad (natuurlijk), de Entourage eDGe (tablet en e-reader in een) en ook een Nikon Coolpix s1100pj (camera met ingebouwde projector) waar men meer over vertelde. De laatste leek in eerste instantie veelbelovend, maar dat bleek wat tegen te vallen. Op de blog van het project staan alle ervaringen verzameld en worden ook blogs gelinkt waar men meer vertelt over de inzet van deze gadgets in het (Hoger) onderwijs.
Het Edubloggersdiner was erg geslaagd en ik heb met veel mensen gesproken over onderwijs, vernieuwing, gadgets en nog veel meer. Geweldig, en Karin en Liesbeth, bedankt voor het organiseren! Ik begreep dat de wiki voor volgend jaar alweer is aangemaakt. :-)
Een aantal blogposts wil ik even uitlichten:
Helikon: Helikon deed de Onderwijsdagen en Onderwijs: sneller en goedkoper (met name de laatste post is prikkelend te noemen en zette mij aan het denken!)
Trendmatcher: Beleef de toekomst van het Onderwijs!
Wilfred Rubens: De toekomst van het leren volgens Sugata Mitra, Onderwijstechnologie voor .....docenten, Sociale media als zelfregulerend systeem en nog veeeel meer. :-)
Gerard Dummer: Onderwijsdagen dag 1 en Onderwijsdagen dag 2
Karin Blogt: Een onderwijsdag #owd10 in steno en Edubloggersdiner 2010, dank!
Erwin's EduBlog: Mijn Onderwijsdagen 2010 deel 1 van 2
Elke Das: Onderwijsdagen
Wytze Koopal: Onderwijsdagen 2010
Ook leuk: op de site van de Onderwijsdagen staat ook een dergelijk lijstje, met nog meer blogs en er was voor de bloggers zelfs een heuze persmap! Ik moet wel eerlijk bekennen dat ik die nog moet doorlezen... Wat trouwens ook erg fraai is, alle keynotes en enkele presentaties zijn gewoon online terug te kijken. Heel mooi geregistreerd en echt een aanwinst als je je collega's die er niet bij konden zijn toch wilt laten meegenieten. Want het verhaal van Sugata Mitra en ook dat van Michiel Muller zijn inspirerend te noemen en zouden breder onder de aandacht moeten worden gebracht. Net als ik nog steeds af en toe terugdenk aan het verhaal van hockeycoach Marc Lammers van vorig jaar.
De Onderwijsdagen zijn op weg om een bredere conferentie te worden dan alleen een voortvloeisel van de Surfdagen voor het HO en WO, maar de deelnemersgroep mag nog best wat diverser denk ik. Ik heb genoten van de ontmoetingen, ben geïnspireerd door de keynotes en kan weer aan de slag met het opzetten van een digitale leerlijn voor onze docenten omdat ik meer heb gehoord over MarchET.nl. Kortom, volgend jaar weer (als het mag van de baas)!
Dé Onderwijsdagen en het Edubloggersdiner
Het is weer zover. Net als vorig jaar ga ik mij de komende week weer laten inspireren door dé Onderwijsdagen van Surf en Kennisnet, voorafgegaan door een ongetwijfeld weer heerlijk en gezellig Edubloggersdiner.
Maandagavond ben ik in Utrecht voor de Eduhap bij Mammoni in de vorm van iets "buffetachtigs", aldus de wiki. Dat wordt natuurlijk laat en daarom heb ik besloten ook een nachtje in een hotel door te brengen. Vervolgens starten dinsdag de Onderwijsdagen en intussen heb ik online mijn programma samengesteld. Opvallend vind ik de lange pauzes die overal zijn ingelast (daar hadden best nog meer workshops in gepast) en het hoge gehalte aan gadget-gerelateerde workshops. Veel over het gebruik van bijvoorbeeld augmented reality, 3D printers, mobieltjes, e-readers, kortom, daar kon ik wel een leuke keuze uit maken. Waar ik me ook zeer op verheug is de afsluitende keynote op woensdagmiddag van Prof. Sugata Mitra, die ik voor het eerst in het echt ga zien. Een bijzonder inspirerende en grappige spreker met interessante inzichten over het zelflerend vermogen van kinderen.
Mijn dank gaat uit naar Kennisnet voor het mogelijk maken van mijn deelname, omdat ik lid ben van de Wikiwijs gebruikersadviesgroep en ook wil ik mijn werkgever bedanken die me deze 2 dagen laat gaan. En als je me daar tegen het lijf loopt, lieve lezer, zeg dan even dag!
Mijn dank gaat uit naar Kennisnet voor het mogelijk maken van mijn deelname, omdat ik lid ben van de Wikiwijs gebruikersadviesgroep en ook wil ik mijn werkgever bedanken die me deze 2 dagen laat gaan. En als je me daar tegen het lijf loopt, lieve lezer, zeg dan even dag!
Ik sta in een top 10!
Ik heb een mijlpaal gehaald, want ik sta in een top 10! En niet zomaar eentje, want het is de top 10 van beste presentaties van Dé CvI Conferentie over Onderwijsvernieuwing en ICT van april in Veldhoven. Daar ben ik best wel een beetje trots op dus en bovendien betekent dit dat ik de presentatie nog een keer mag geven op 4 november in Doorn. Mijn presentatie gaat over de invoering van de laptops voor onze docenten en de scholing die we hierbij hebben opgezet. Dus als je niet naar Veldhoven kon komen, of je hebt er nog niet genoeg van gekregen, ga dan naar Doorn, want daar kun je de beste presentaties in de herhaling bijwonen.
Kijk voor meer informatie op de CvI Community, waar je o.a. kan zien wie de andere 9 zijn en welke 10 goede redenen er zijn om heen te gaan.
Kijk voor meer informatie op de CvI Community, waar je o.a. kan zien wie de andere 9 zijn en welke 10 goede redenen er zijn om heen te gaan.
SamSam 2010
De wereld van het leren verandert. Leerlingen, studenten, docenten, medewerkers - ze willen beter, sneller en gemakkelijker kunnen werken, communiceren en samenwerken. Steeds meer onderwijsinstellingen zetten daar technologie voor in.Bij het doornemen van het programmaboekje bekruipt me wel het gevoel dat het hier een feestje van de Microsoft Partners betreft, die samen met een onderwijsinstelling gaan vertellen over hun ervaringen met de implementatie van bijvoorbeeld Sharepoint, Silverlight of Office. Nou is ons ROC een van de weinige die al bijna 4 jaar met Sharepoint werkt en dit ook nog eens zonder hulp van partners (behalve bij het digitaal portfolio), maar gewoon door intern mensen op te leiden en zaken te ontwikkelen waar het onderwijs om vraagt. Hoop dan ook wel dat er voor mij en mijn collega's nog wat te halen valt...
Vorig jaar organiseerde Microsoft voor de eerste keer SamSam -- een interactieve dag, waarop het draaide om de onderlinge samenwerking in het onderwijs en het managen en uitwisselen van informatie middels Microsoft SharePoint. Ruim 300 bezoekers hebben deelgenomen aan deze dag, waarvan 75% heeft aangegeven bij een volgende editie weer aanwezig te willen zijn.
Gezien het succes van het eerste SamSam-evenement, wordt het dit jaar voor de tweede maal georganiseerd, met een nog breder palet aan onderwerpen en ruimte voor praktijkvoorbeelden.
Bezoekers van SamSam 2010 hebben de keuze uit een kleurrijk aanbod aan onderwerpen, themasessies, productpresentaties en praktijkvoorbeelden die door Microsoft, Microsoft-partners en onderwijsinstellingen worden gepresenteerd.
Ik kijk wel uit naar de demonstratie van speciale gast Willem Karssenberg, die de definitieve (en gratis) versie van Mouse Mischief op de beursvloer gaat demonstreren. Ook de keynote van Jeroen Boschma is wellicht nog interessant, hoewel ik zijn boodschap van Generatie Einstein sterk in twijfel trek en we vorige week in Veldhoven ook al hebben gehoord dat deze cursisten niet op het mbo te vinden zijn (een enkele uitzondering daargelaten). Ben dan ook benieuwd naar zijn reactie op deze geluiden die je de laatste tijd steeds meer gaat horen.
Dé onderwijsvernieuwings conferentie, een terugblik
Na een paar daagjes rust vond ik het tijd om nog even terug te blikken op de conferentie die vorige week een groot deel van mijn tijd heeft opgeslokt. Dé onderwijsvernieuwings conferentie voor het (v)mbo van het Consortium voor Innovatie, mijn 5e, was er weer eentje om nog lang aan terug te denken. Mijn verslagen van de diverse workshops die ik heb bijgewoond kun je op het weblog van de conferentie vinden, te weten:
- Van diagnostische naar kwalificerende toetsen in het licht van Meijerink door Deviant
- Mijn eigen sessie: Verplichte scholing, de bonus is een laptop
- EnerCities, duurzame energie in een game door ROC Nijmegen
- Rekenen met de Nintendo DS door Nova College
- Twitter voor digibeten door Rein Bijlsma
Naast bloggen en presenteren mocht ik ook nog 's avonds optreden met mijn band, waarvan Willem Karssenberg enkele mooie foto's heeft gemaakt en ook nog wat filmpjes. En op donderdagmiddag was er dan nog de verdiepingssessie Drempelloos 2.0 waar ik met veel plezier mensen heb laten kennismaken met educatieve games, mediawijsheid en rss. Hiervan is een flitsend filmpje gemaakt dat hieronder te zien is. Vanaf deze plek wil ik mijn mede-verdiepers Paul, Karin, Edvard en Ilja hartelijk bedanken voor de goede samenwerking en leuke ervaring!
Als ik terugkijk dan heb ik weer veel bekenden getroffen, veel positieve feedback gehad op mijn presentaties en het optreden met de band en was het ook heel nuttig om eens wat langer te kunnen praten met onze CVB-er over zaken die mij en mijn collega's dwarszitten. De game EnerCities vond ik een aangename verrassing, de workshop van Deviant toonde maar weer aan dat er op het gebied van Taal en Rekenen nog een hele hoop te regelen is op de ROC's en de workshop over Twitter was gewoon leuk en heeft heel terecht de prijs voor beste presentatie binnen gesleept. Rein, proficiat!
Ik zou wel graag willen weten hoeveel "echte" docenten hier nou hebben rondgelopen, want ik blijf de indruk houden dat deze groep nog steeds ondervertegenwoordigd is op deze geweldige conferentie die veel over de onderwijspraktijk gaat. Lesuitval en kosten mogen volgens mij niet de doorslag geven als het om professionalisering gaat, maar helaas is dat nog wel veel het geval. Ik kom altijd vol inspiratie en positieve gevoelens bij een dergelijk evenement vandaan.
Dat geldt zeker bij de CvI conferentie, die ik de best georganiseerde en meest persoonlijke conferentie in onderwijsland vind, waar nog menig organisator wat van kan opsteken. De lintjes, de persoonlijke aandacht, de geweldige bloggersruimte, de inzet van vele cursisten, de mooie Kennisnet stand, de herkenbaarheid en toegankelijkheid van de organisatoren, het saamhorigheidsgevoel en de positieve sfeer is altijd weer een feest om mee te mogen maken. Ik zou het dan ook helemaal niet erg vinden als we dit gewoon ieder jaar doen!
- Van diagnostische naar kwalificerende toetsen in het licht van Meijerink door Deviant
- Mijn eigen sessie: Verplichte scholing, de bonus is een laptop
- EnerCities, duurzame energie in een game door ROC Nijmegen
- Rekenen met de Nintendo DS door Nova College
- Twitter voor digibeten door Rein Bijlsma
Naast bloggen en presenteren mocht ik ook nog 's avonds optreden met mijn band, waarvan Willem Karssenberg enkele mooie foto's heeft gemaakt en ook nog wat filmpjes. En op donderdagmiddag was er dan nog de verdiepingssessie Drempelloos 2.0 waar ik met veel plezier mensen heb laten kennismaken met educatieve games, mediawijsheid en rss. Hiervan is een flitsend filmpje gemaakt dat hieronder te zien is. Vanaf deze plek wil ik mijn mede-verdiepers Paul, Karin, Edvard en Ilja hartelijk bedanken voor de goede samenwerking en leuke ervaring!
Als ik terugkijk dan heb ik weer veel bekenden getroffen, veel positieve feedback gehad op mijn presentaties en het optreden met de band en was het ook heel nuttig om eens wat langer te kunnen praten met onze CVB-er over zaken die mij en mijn collega's dwarszitten. De game EnerCities vond ik een aangename verrassing, de workshop van Deviant toonde maar weer aan dat er op het gebied van Taal en Rekenen nog een hele hoop te regelen is op de ROC's en de workshop over Twitter was gewoon leuk en heeft heel terecht de prijs voor beste presentatie binnen gesleept. Rein, proficiat!
Ik zou wel graag willen weten hoeveel "echte" docenten hier nou hebben rondgelopen, want ik blijf de indruk houden dat deze groep nog steeds ondervertegenwoordigd is op deze geweldige conferentie die veel over de onderwijspraktijk gaat. Lesuitval en kosten mogen volgens mij niet de doorslag geven als het om professionalisering gaat, maar helaas is dat nog wel veel het geval. Ik kom altijd vol inspiratie en positieve gevoelens bij een dergelijk evenement vandaan.
Dat geldt zeker bij de CvI conferentie, die ik de best georganiseerde en meest persoonlijke conferentie in onderwijsland vind, waar nog menig organisator wat van kan opsteken. De lintjes, de persoonlijke aandacht, de geweldige bloggersruimte, de inzet van vele cursisten, de mooie Kennisnet stand, de herkenbaarheid en toegankelijkheid van de organisatoren, het saamhorigheidsgevoel en de positieve sfeer is altijd weer een feest om mee te mogen maken. Ik zou het dan ook helemaal niet erg vinden als we dit gewoon ieder jaar doen!
Nog maar een paar nachtjes slapen tot Dé Onderwijsconferentie in Veldhoven
Het is bijna zover! Zoals ik al eerder aangaf ga ik de komende week een aantal dagen deelnemen aan Dé Onderwijsconferentie van het Consortium voor Innovatie in Veldhoven. Ik mag enkele presentaties en workshops verzorgen, maar daarnaast ga ik ook als blogger mijn bijdrage leveren aan het blog van de conferentie. Ik ben niet de enige, want er is een aardige groep edubloggers aanwezig die hun steentje zullen bijdragen. Zo zijn Karin Winters, Willem Karssenberg, Wilfred Rubens, Serge de Beer, Joël de Bruijn, Rein Bijlsma, Jef van den Hurk, Patrick Koning en Ton op de Weegh ook allemaal uitgenodigd om te schrijven. Hou daarom de komende week ook die plek in de gaten voor wat betreft nieuws en ervaringen van het mbo-onderwijsvernieuwings front!
Gisteren heb ik nog even een Slideshare plek aangemaakt voor alle presentaties vanuit ons ROC. Je kunt mijn presentatie over onze laptopscholingen er al vinden. Ook hieronder kun je er doorheen klikken en mocht je alvast willen reageren op 1 van de stellingen aan het eind dan kan dat in de comments. Voor iedereen die dit leest en volgende week ook in Veldhoven is: tot dan! Ik ben er vanaf dinsdagavond. Voor de rest: stay tuned!
Gisteren heb ik nog even een Slideshare plek aangemaakt voor alle presentaties vanuit ons ROC. Je kunt mijn presentatie over onze laptopscholingen er al vinden. Ook hieronder kun je er doorheen klikken en mocht je alvast willen reageren op 1 van de stellingen aan het eind dan kan dat in de comments. Voor iedereen die dit leest en volgende week ook in Veldhoven is: tot dan! Ik ben er vanaf dinsdagavond. Voor de rest: stay tuned!
CvI conferentie en community
Het werd wel een keer tijd dat ik ook hier aandacht ging besteden aan Dé CvI conferentie over onderwijsvernieuwing en ICT in Veldhoven die al over 3 weken plaatsvindt en waar ik een niet onaanzienlijke bijdrage aan het programma mag leveren. Zo presenteer ik samen met mijn collega Bernadet Sprenkeling een verhaal over onze laptopscholingen en ons Nintendo DS project en ga ik samen met Karin Winters, Paul Laaper, Ilja Adema en Edvard Spaapen de verdiepingssessie Drempelloos 2.0 (pdf) (die overigens al helemaal vol zit) op de donderdagmiddag verzorgen. En, last but not least, ik mag er op de woensdagavond ook nog eens optreden met mijn band! Dat wordt een intensieve 2-daagse denk ik.
Om nu al wat voorpret te genereren en ook op de langere termijn mensen met elkaar te verbinden is er een community opgericht waar iedereen die naar de conferentie komt zich kan voorstellen en contacten kan leggen met andere deelnemers. Een initiatief dat ik toejuich, want voor zover ik weet is er nog geen andere conferentie die dit aan haar deelnemers biedt. Nu alleen nog de deelnemers zover krijgen dat ze van deze vorm van social media gebruik gaan maken... Een erg leuke feature vind ik de foto die je van jezelf als leerling kan plaatsen, om aan te sluiten bij het thema van deze keer, wat aansluit bij het thema van deze conferentie, "de leefwereld van de leerling". Het geeft je echt een extra idee van wie iemand is.
Vandaag ben ik er weer eens langsgeweest en heb wat verbindingen aangemaakt en meteen mensen gevraagd een foto van zichzelf te plaatsen, want het is toch een stuk leuker als je kan zien wie bij welke naam en welke instantie hoort. Daarom vanaf deze plek ook nog even een oproep: steun dit mooie initiatief en ga ook eens kijken op de CvI Community site. En als je er al eens bent geweest, voeg dan even een fotootje toe.
Vandaag hoorde ik dat er ook nog een mysterieus koffertje voor me was afgegeven, dat ik maandag ga halen. Dat moet wel de CvI mobiel zijn, waarover je op de community site ook meer kan lezen. Een erg leuk idee en ik hoop dat het mensen dichter bij elkaar brengt.
UPDATE: Stom, stom, stom. Moet ik er door een mailtje van Willem Karssenberg aan herinnerd worden dat ik een belangrijke bijdrage gewoon ben vergeten! Ik heb namelijk opnieuw het voorrecht om als 1 van de huisbloggers van de conferentie mijn steentje te mogen bijdragen aan de weblog van deze conferentie. 'T is maar dat je het weet. Bedankt voor de mail, Willem!
Vandaag ben ik er weer eens langsgeweest en heb wat verbindingen aangemaakt en meteen mensen gevraagd een foto van zichzelf te plaatsen, want het is toch een stuk leuker als je kan zien wie bij welke naam en welke instantie hoort. Daarom vanaf deze plek ook nog even een oproep: steun dit mooie initiatief en ga ook eens kijken op de CvI Community site. En als je er al eens bent geweest, voeg dan even een fotootje toe.
Vandaag hoorde ik dat er ook nog een mysterieus koffertje voor me was afgegeven, dat ik maandag ga halen. Dat moet wel de CvI mobiel zijn, waarover je op de community site ook meer kan lezen. Een erg leuk idee en ik hoop dat het mensen dichter bij elkaar brengt.
UPDATE: Stom, stom, stom. Moet ik er door een mailtje van Willem Karssenberg aan herinnerd worden dat ik een belangrijke bijdrage gewoon ben vergeten! Ik heb namelijk opnieuw het voorrecht om als 1 van de huisbloggers van de conferentie mijn steentje te mogen bijdragen aan de weblog van deze conferentie. 'T is maar dat je het weet. Bedankt voor de mail, Willem!
Ipon 2010, een terugblik
Gisteren was ik voor 1 van de 2 dagen op de Ipon in Utrecht. Ik was daar natuurlijk omdat ik in de jury van de Ipon awards zit en verder was het weer een goede gelegenheid om diverse mensen te spreken en een aantal presentaties bij te wonen. Hier mijn indrukken en opmerkingen.
De beurs was goed gevuld, maar ik heb niet echt hele nieuwe dingen gezien. Wel opvallend was dat er ipv digiborden nu steeds meer lcd touch schermen in de stands te vinden waren. Ik heb met enkele leveranciers hierover gesproken en de prijzen vind ik nog wel hoog liggen voor deze schermen. Tegen de €6000,- moet je neertellen voor de grootste variant. Dat moet dus net als de digiborden nog groeien zodat de prijs kan zakken.
Ik bezoek dergelijke beurzen ook om contacten te leggen en te onderhouden. Zo heb ik weer veel bekenden kunnen spreken en afspraken kunnen maken en heb ik mede-twitteraars ontmoet die allemaal om kwart voor 1 in de SLB stand verzamelden voor een twitterfoto. Ineens sta je dan oog in oog met mensen die je alleen nog maar virtueel hebt gesproken en dat is erg leuk. En Charles Stork van SLB had voor iedereen een mooie gadget, namelijk een wireless presenter. Bedankt hiervoor! (foto is van Charles Stork)
De presentaties waren aardig. Ik heb een verhaal over Klascement.net bijgewoond, waar men nu ook een Nederlandse site voor gaat opzetten die in april gelanceerd wordt. Ik moet eerlijk bekennen dat, hoewel ik al jaren lid ben, ik niet echt actief ben op Klascement, maar de presentatie liet me wel zien dat ik het eens extra bij mijn collega's onder de aandacht moet gaan brengen, want er valt veel moois te vinden.
Een andere presentatie die erg leuk, maar helaas ook een beetje rommelig was, was die van Trendmatcher Willem Karssenberg. Hij vertelde over verschillende mogelijkheden om een Powerpoint presentatie interactiever te maken. Omdat er geen internetverbinding was, kon hij maar een deel goed demonstreren, maar wel werd duidelijk dat een Powerpoint presentatie tegenwoordig niet meer saai hoeft te zijn. Zie zijn blog voor alle informatie over interactief presenteren. Vooral Mouse Mischief biedt kansen en is zonder internet te gebruiken, maar nog wel beta. UPDATE: kijk ook naar het 2e bericht op het blog van Willem dat bij deze presentatie hoort.
De Ipon awards werden aan het eind van de dag uitgereikt en daar moest ik onverwacht ook nog naast Hans Böhm op het podium een prijs overhandigen. Wie er gewonnen hebben kun je allemaal lezen op de site van Vives en van de Ipon. De klus was veel werk, maar ook erg leuk om te doen en ik hoop dan ook dat ik voor volgend jaar weer gevraagd wordt. Vanaf hier wil ik mijn medejuryleden en voorzitter Louis Hilgers hartelijk bedanken voor de goede samenwerking! En natuurlijk nogmaals een felicitatie voor alle genomineerden en winnaars! (foto is van Charles Stork)
Aan het eind van de dag was de TeachMeet nog aan de beurt, waarvan ik de eerste presentaties moest missen, maar nog genoeg leuke dingen heb gezien. Wel jammer dat we op het eind snel moesten vertrekken, want er zaten nog enkele mensen te popelen om hun verhaal te vertellen. Je kunt trouwens nog opnames terugkijken op Ustream. En ik kreeg ook nog een gadget in handen waarvan in eerste instantie niemand kon vertellen wat het was. Een soort spelcomputer waarmee je gehusselde Engelse woorden moest raden die vervolgens werden uitgesproken. Intussen weet ik van Ewoud Bras dat het een Talking Computron is uit 1986. Erg leuk om even te zien! (foto is van Tessa van Zadelhof)
Ik kijk met plezier terug op de Ipon. Wel kan ik me voor een deel vinden in de kritische kanttekeningen die Karin Winters gisteren blogde. De Ipon is dan wel een techniek beurs, maar af en toe bekruipt me er het gevoel dat de techniek hier veel belangrijker is dan de didactiek en de docenten en leerlingen die ermee moeten werken. De workshops eromheen zijn maar ten dele een compensatie, want het zijn ook nog vaak verkooppraatjes. Het doel is goed onderwijs, niet een leuke gadget of flitsend scherm. Ik hoop dat de fabrikanten zich daar dan ook wel van bewust blijven.
UPDATE: veel IPON foto's van Frans Peeters zijn nu op Flickr te vinden.
De beurs was goed gevuld, maar ik heb niet echt hele nieuwe dingen gezien. Wel opvallend was dat er ipv digiborden nu steeds meer lcd touch schermen in de stands te vinden waren. Ik heb met enkele leveranciers hierover gesproken en de prijzen vind ik nog wel hoog liggen voor deze schermen. Tegen de €6000,- moet je neertellen voor de grootste variant. Dat moet dus net als de digiborden nog groeien zodat de prijs kan zakken.
Ik bezoek dergelijke beurzen ook om contacten te leggen en te onderhouden. Zo heb ik weer veel bekenden kunnen spreken en afspraken kunnen maken en heb ik mede-twitteraars ontmoet die allemaal om kwart voor 1 in de SLB stand verzamelden voor een twitterfoto. Ineens sta je dan oog in oog met mensen die je alleen nog maar virtueel hebt gesproken en dat is erg leuk. En Charles Stork van SLB had voor iedereen een mooie gadget, namelijk een wireless presenter. Bedankt hiervoor! (foto is van Charles Stork)De presentaties waren aardig. Ik heb een verhaal over Klascement.net bijgewoond, waar men nu ook een Nederlandse site voor gaat opzetten die in april gelanceerd wordt. Ik moet eerlijk bekennen dat, hoewel ik al jaren lid ben, ik niet echt actief ben op Klascement, maar de presentatie liet me wel zien dat ik het eens extra bij mijn collega's onder de aandacht moet gaan brengen, want er valt veel moois te vinden.
Een andere presentatie die erg leuk, maar helaas ook een beetje rommelig was, was die van Trendmatcher Willem Karssenberg. Hij vertelde over verschillende mogelijkheden om een Powerpoint presentatie interactiever te maken. Omdat er geen internetverbinding was, kon hij maar een deel goed demonstreren, maar wel werd duidelijk dat een Powerpoint presentatie tegenwoordig niet meer saai hoeft te zijn. Zie zijn blog voor alle informatie over interactief presenteren. Vooral Mouse Mischief biedt kansen en is zonder internet te gebruiken, maar nog wel beta. UPDATE: kijk ook naar het 2e bericht op het blog van Willem dat bij deze presentatie hoort.
De Ipon awards werden aan het eind van de dag uitgereikt en daar moest ik onverwacht ook nog naast Hans Böhm op het podium een prijs overhandigen. Wie er gewonnen hebben kun je allemaal lezen op de site van Vives en van de Ipon. De klus was veel werk, maar ook erg leuk om te doen en ik hoop dan ook dat ik voor volgend jaar weer gevraagd wordt. Vanaf hier wil ik mijn medejuryleden en voorzitter Louis Hilgers hartelijk bedanken voor de goede samenwerking! En natuurlijk nogmaals een felicitatie voor alle genomineerden en winnaars! (foto is van Charles Stork)
Ik kijk met plezier terug op de Ipon. Wel kan ik me voor een deel vinden in de kritische kanttekeningen die Karin Winters gisteren blogde. De Ipon is dan wel een techniek beurs, maar af en toe bekruipt me er het gevoel dat de techniek hier veel belangrijker is dan de didactiek en de docenten en leerlingen die ermee moeten werken. De workshops eromheen zijn maar ten dele een compensatie, want het zijn ook nog vaak verkooppraatjes. Het doel is goed onderwijs, niet een leuke gadget of flitsend scherm. Ik hoop dat de fabrikanten zich daar dan ook wel van bewust blijven.
UPDATE: veel IPON foto's van Frans Peeters zijn nu op Flickr te vinden.
IPON awards nominaties bekend
netOO NTProeverij
Gisteren was ik uitgenodigd door netOO (het Netwerk Ondernemende Onderwijskundigen) om een deel van hun "proeverij" te verzorgen in het Aluminium Centrum in Houten. Een boeiende bijeenkomst in een bijzonder gebouw, met ook nog eens veel gadgets! Allereerst kreeg iedereen een poken uitgereikt zodat het netwerken allemaal soepel kon verlopen. Eerst was er een inleiding van Marcel Kampman, die veel plaatjes en filmpjes liet zien rondom nieuwe ontwikkelingen die ook voor het onderwijs van belang kunnen zijn. Zo kwam het OLPC project voorbij, maar ook de iPhone, iPad, games en nog veel meer werden beschreven. Kampman kwam op mij over als iemand die overal mee bezig is als het om innovatie gaat, erg boeiend om te horen waar hij allemaal bij betrokken is.
Na de inleiding kon iedereen bij de proeverij zelf kiezen wat hij wilde zien of doen. De volgende gadgets waren allemaal uit te proberen en grotendeels ook via mijn site opgesnord: de Tiktegel, de Swinxs, Siftables, een Livescribe smartpen die o.a. bij het Edufiks project in België is ingezet en een touch tafel. Ik had ook een hoekje waar ik mensen meer heb verteld over mijn ervaringen met games in het onderwijs en men kon vanuit mijn startpagina hiervoor meteen even aan de slag met wat online games. Ook waren er enkele Nintendo's geregeld waarop 3 spellen te spelen waren, Dr Kageyama's rekentraining, Travel Coach en Scribblenauts. De reacties waren enthousiast en de 5 laptops waren vrijwel continu bezet.
Tijdens de bijeenkomst werd gebruik gemaakt van Google Wave als medium om reacties achter te laten of tips uit te wisselen. Helaas heb ik hier weinig van gezien, dus wie er een link heeft, ik hoor het graag! Lees ook vooral nog even wat Wytze Koopal over deze bijeenkomst heeft geschreven, want daarin staat nog een link naar foto's en meer informatie over het Netwerk. Op de netOO site zal ook nog een film worden geplaatst die gedurende de avond is gemaakt. Vanaf deze plek wil ik de mensen van het netwerk bedanken dat ze me hadden gevraagd!
Tijdens de bijeenkomst werd gebruik gemaakt van Google Wave als medium om reacties achter te laten of tips uit te wisselen. Helaas heb ik hier weinig van gezien, dus wie er een link heeft, ik hoor het graag! Lees ook vooral nog even wat Wytze Koopal over deze bijeenkomst heeft geschreven, want daarin staat nog een link naar foto's en meer informatie over het Netwerk. Op de netOO site zal ook nog een film worden geplaatst die gedurende de avond is gemaakt. Vanaf deze plek wil ik de mensen van het netwerk bedanken dat ze me hadden gevraagd!
IPON awards inzendingen
UPDATE: de inzendingstermijn voor de IPON awards loopt tot 25 februari, dus wees er snel bij als je nog een goed product hebt om aan te melden.
Sharepoint Connections 2010
Afgelopen week was ik maandag en dinsdag in de Rai in Amsterdam voor de Sharepoint Connections 2010 conferentie, waar ik me eens goed heb laten voorlichten over de nieuwste versie van dit portal- en samenwerkingsprogramma. Ons ROC is al vrij vroeg gestart met het gebruik van Sharepoint als portal/intranet/communicatieomgeving en we werken alweer een tijdje met versie 2007. Het plan is om in de komende zomervakantie over te stappen op 2010 en dan wil je natuurlijk weten wat er vanuit het oogpunt van de eindgebruiker gaat veranderen.
Hoewel er ook veel technische sessies waren, heb ik toch voldoende interessants kunnen oppikken in overview sessies over de nieuwe versie van Sharepoint, maar ook over Office 2010, wat voor optimale integratie ook meteen maar ingevoerd zal worden op onze school. Ook heb ik nog sessies gevolgd over de social networking mogelijkheden en het gebruik van "rich media".
Alle sessies kenmerkten zich door een goede presentatie met veel demo's in een live omgeving. De meest in het oog springende wijzigingen voor de eindgebruiker vind ik:
- de ribbon: net als we al van Office 2007 kennen, zit er in SP2010 een ribbon (menulint) bovenaan de pagina dat zich aanpast aan wat je op het scherm selecteert. Het is een stuk eenvoudiger nu om een pagina aan te passen en bijvoorbeeld plaatjes of uiterlijk te wijzigen. Uit onderzoek is gebleken dat de ribbon ervoor zorgt dat meer mensen functies weten te vinden dan daarvoor en dat de kennis bij de eindgebruiker daardoor toeneemt, aldus Matthijs Hoekstra, developer evangelist bij Microsoft. Voor mensen die al meer weten van Sharepoint 2007 zal het wel even wennen zijn, omdat veel meer opties nu via de ribbon te vinden zijn.
- tagging: alles wat je in SP2010 plaatst geef je tags mee, zodat het sneller gevonden kan worden, maar het zorgt er ook voor dat mensen bijvoorbeeld anderen kunnen vinden via de tags die ze interessant vinden. Op je Mijn Site wordt ook een tagcloud gegenereerd van de zaken die jij hebt getagged.
- search: er is veel verbeterd aan de zoekfunctionaliteiten in SP2010, vooral doordat FAST- search is geintegreerd. Hierover had ik al eens eerder een presentatie aangehoord tijdens SamSam vorig jaar. Het zoeken is meer op z'n Googles geworden, althans, zo kwam het op mij over. Je kunt previews zien van documenten, er wordt ook in de inhoud gezocht, je kunt doorklikken op de naam van degene die het heeft gemaakt, tags die erbij staan en nog veel meer. Ik heb echt goede hoop dat dit veel frustratie bij onze docenten gaat wegnemen die vaak klagen dat ze zaken slecht kunnen vinden. Natuurlijk vergt dit ook wel wat van de eindgebruiker, die zorgvuldig tags moet kiezen en na moet denken over de naamgeving van zijn/haar documenten. Op het gebied van dergelijke informatievaardigheden valt nog heel wat eer in te behalen denk ik.
- nieuw indeling van de My Site: SP2010 begint steeds meer op een sociaal netwerk te lijken en de My Site vormt daar de spil van. Vanaf die plek kun je zaken delen, taggen, je collega's terugvinden, je blog bijhouden, een wiki starten, een reactie achterlaten bij iemand anders op zijn/haar Noteboard, kortom, een heleboel mogelijkheden om samen te werken en om op de hoogte te blijven van waar je collega's mee bezig zijn.
Ik was erg gecharmeerd van de sessie waar men liet zien hoe je via tags kunt zien waar een ander aan werkt, hoe je een oproep op je blog plaatst en vervolgens mensen bij elkaar kunt zoeken voor een opdracht en hoe je dan in OneNote zowel online als via de standaard applicatie aan hetzelfde document in real time kan samenwerken. Kreeg er een beetje een Google Wave gevoel bij. Ik ben wel heel erg benieuwd hoe onze docenten zullen reageren, want het ziet er toch allemaal weer net even anders uit. Ik vind dat het beter is, maar of zij dat ook zullen vinden moet de start van het nieuwe schooljaar uitwijzen.
Een nieuw jaar en nieuwe kansen
Ik wil allereerst al mijn lezers een gelukkig, leerzaam, inspirerend en gezond 2010 wensen!
Mijn vakantie was er vooral eentje van rust, maar ook van voorbereiding op een nieuwe functie, want met ingang van dit jaar mag ik mezelf Informatiespecialist Onderwijs (ISO, ja, een fijne afkorting!) noemen voor de unit contract van ons ROC. De werkzaamheden die bij deze functie horen, verschillen niet zo heel veel van mijn vorige als medewerker ICT in Onderwijs bij de Dienst Onderwijs, behalve dat ik me nu meer ga richten op 1 onderdeel van de school ipv het hele ROC. In het begin betekent het vooral de unit beter leren kennen, veel afspraken maken en leren, horen waar de pijnpunten zitten en mogelijke oplossingen aandragen. Er is veel werk te verzetten. Zo hebben we een Sharepoint omgeving die veel optimaler gebruikt kan worden, een digitaal portfolio dat ingevoerd wordt en starten we in het nieuwe schooljaar met een nieuw Cursisten Informatie Systeem (Magister). Genoeg te doen dus.
Mijn vakantie bestond niet alleen uit voorbereiding voor de nieuwe functie, maar ik heb ook weer een nieuwe "verslaving". Omdat ik een workshop digitaal netwerken ga geven de komende week moest ik ook mijn account bij Facebook nieuw leven inblazen. En omdat ik via Twitter al veel mensen gehoord had over het spel Farmville besloot ik ook dat eens te bekijken. Nou, dat heb ik geweten. Net als bijvoorbeeld Animal Crossing of Harvest Moon op de DS, kon ik dit ook niet loslaten. Akkertjes ploegen, dieren verzorgen, bomen oogsten, spulletjes kopen, het is net poppenhuis spelen, maar dan voor volwassenen en samen met vrienden op Facebook, want je buren kunnen je ook verder helpen in het spel. Voorlopig kan ik nog even voort want ik heb begrepen dat er wel 70 levels zijn en ik zit op moment van schrijven bijna op 27. Mocht iemand me op Facebook willen toevoegen, je kunt me vinden onder Annet Smith. En buren in Farmville zijn ook altijd welkom. :-)
Wat gaat er de komende weken nog op me afkomen? Deze week dus een workshop digitaal netwerken geven aan een groep laatste jaars cursisten op ons ROC die zich er speciaal voor hebben opgegeven. Ik ga het hebben over netwerken in het algemeen, digitaal netwerken met behulp van LinkedIn, Twitter, Facebook en de Poken en we gaan natuurlijk heel praktisch aan de slag.
Verder ga ik volgende week naar de Microsoft Sharepoint Connections 2010 conferentie van 2 dagen in Amsterdam. Daar hoop ik veel op te steken over de nieuwe versie van SP waar we als alles goed gaat komend schooljaar mee gaan werken. En hoewel veel van de sessies op de techniek gericht zijn, zijn er ook een aantal overview sessies met bijvoorbeeld informatie over hoe alles er voor de eindgebruiker uit gaat zien en ook eentje over Office 2010. Verder is er deze maand nog een afsluitende bijeenkomst van de innovatieprojecten van Kennisnet, waar we met ons ROC ook aan hebben deelgenomen door de Nintendo DS te testen voor het rekenonderwijs.
Genoeg te doen dus! Ik heb er zin in en zal hier weer geregeld van me laten horen, als mijn boerenleven niet teveel van mijn tijd vraagt tenminste ;-)
Mijn vakantie was er vooral eentje van rust, maar ook van voorbereiding op een nieuwe functie, want met ingang van dit jaar mag ik mezelf Informatiespecialist Onderwijs (ISO, ja, een fijne afkorting!) noemen voor de unit contract van ons ROC. De werkzaamheden die bij deze functie horen, verschillen niet zo heel veel van mijn vorige als medewerker ICT in Onderwijs bij de Dienst Onderwijs, behalve dat ik me nu meer ga richten op 1 onderdeel van de school ipv het hele ROC. In het begin betekent het vooral de unit beter leren kennen, veel afspraken maken en leren, horen waar de pijnpunten zitten en mogelijke oplossingen aandragen. Er is veel werk te verzetten. Zo hebben we een Sharepoint omgeving die veel optimaler gebruikt kan worden, een digitaal portfolio dat ingevoerd wordt en starten we in het nieuwe schooljaar met een nieuw Cursisten Informatie Systeem (Magister). Genoeg te doen dus.
Mijn vakantie bestond niet alleen uit voorbereiding voor de nieuwe functie, maar ik heb ook weer een nieuwe "verslaving". Omdat ik een workshop digitaal netwerken ga geven de komende week moest ik ook mijn account bij Facebook nieuw leven inblazen. En omdat ik via Twitter al veel mensen gehoord had over het spel Farmville besloot ik ook dat eens te bekijken. Nou, dat heb ik geweten. Net als bijvoorbeeld Animal Crossing of Harvest Moon op de DS, kon ik dit ook niet loslaten. Akkertjes ploegen, dieren verzorgen, bomen oogsten, spulletjes kopen, het is net poppenhuis spelen, maar dan voor volwassenen en samen met vrienden op Facebook, want je buren kunnen je ook verder helpen in het spel. Voorlopig kan ik nog even voort want ik heb begrepen dat er wel 70 levels zijn en ik zit op moment van schrijven bijna op 27. Mocht iemand me op Facebook willen toevoegen, je kunt me vinden onder Annet Smith. En buren in Farmville zijn ook altijd welkom. :-)
Wat gaat er de komende weken nog op me afkomen? Deze week dus een workshop digitaal netwerken geven aan een groep laatste jaars cursisten op ons ROC die zich er speciaal voor hebben opgegeven. Ik ga het hebben over netwerken in het algemeen, digitaal netwerken met behulp van LinkedIn, Twitter, Facebook en de Poken en we gaan natuurlijk heel praktisch aan de slag.
Verder ga ik volgende week naar de Microsoft Sharepoint Connections 2010 conferentie van 2 dagen in Amsterdam. Daar hoop ik veel op te steken over de nieuwe versie van SP waar we als alles goed gaat komend schooljaar mee gaan werken. En hoewel veel van de sessies op de techniek gericht zijn, zijn er ook een aantal overview sessies met bijvoorbeeld informatie over hoe alles er voor de eindgebruiker uit gaat zien en ook eentje over Office 2010. Verder is er deze maand nog een afsluitende bijeenkomst van de innovatieprojecten van Kennisnet, waar we met ons ROC ook aan hebben deelgenomen door de Nintendo DS te testen voor het rekenonderwijs.
Genoeg te doen dus! Ik heb er zin in en zal hier weer geregeld van me laten horen, als mijn boerenleven niet teveel van mijn tijd vraagt tenminste ;-)
10 I&I ict tips
Op het weblog van Annemarie van Essen kwam ik dit filmpje tegen. Gefilmd met een Flip werd aan 10 bezoekers van de I&I conferentie gevraagd wat hun gouden onderwijstip is. Meerdere van de tips gaan over de inzet van ICT of gadgets. En Annemarie won met haar tip een Flip camera!
Abonneren op:
Posts (Atom)